【摘 要】
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地理作为高中阶段的重要教学科目,和初中阶段相比,高中地理课程的教学内容较多,教学问题更为复杂,学生在进行地理知识学习时,容易造成知识点的模糊和混淆,因此将地理比较法引
【机 构】
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重庆市酉阳第二中学校,重庆,409800
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地理作为高中阶段的重要教学科目,和初中阶段相比,高中地理课程的教学内容较多,教学问题更为复杂,学生在进行地理知识学习时,容易造成知识点的模糊和混淆,因此将地理比较法引入高中地理教学之中,对于提升课程教学质量有着十分重要的影响和意义.
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