【摘 要】
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本文是在前人研究基础上进行的一项行动研究，目的是为留守儿童的生命教育探索一套比较可行的模式。首先简要介绍了服务计划；然后详述了针对黄陂区某镇水库移民社区的留守儿童开
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本文是在前人研究基础上进行的一项行动研究，目的是为留守儿童的生命教育探索一套比较可行的模式。首先简要介绍了服务计划；然后详述了针对黄陂区某镇水库移民社区的留守儿童开办生命教育工作坊的实施过程，该活动以小组工作为主，个案工作和社区工作等方法为辅展开；随后采用访谈法、行动研究法等，从社工专业视角，主观与客观相结合进行专业评估；最后对此次工作坊提出了5点反思与展望。
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