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道德与法治教育是发展素质教育的基本组成部分,在小学阶段设立《道德与法治》相关课程对学生们的发展有着积极的作用,在新课程背景下,对道德与法治课程的开展又提出了新的要求,教师可以通过创设教学情境的方式,提升学生们在道德与法治课堂上的学习兴趣,从而帮助学生们更好地获得相关知识,不断提升学习效率.
基于情境教学的小学道德与法治教学思考
【摘 要】
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道德与法治教育是发展素质教育的基本组成部分,在小学阶段设立《道德与法治》相关课程对学生们的发展有着积极的作用,在新课程背景下,对道德与法治课程的开展又提出了新的要
【机 构】
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甘肃省天水市秦安县兴国镇王新小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年3期
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