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边境地区地理环境特殊,英语课程的实用性很重要,学校教学应以着重培养高中生的听、写、说能力为目标,进行英语综合语言运用课程设计,探索相关教学模式。文章简要论述边境地区高中英语综合语言运用课程教学情况,提出具体的设计思路和课程教学方法,以使高中生熟练运用英语。
高中英语综合语言运用课教学模式的探索与设计
【摘 要】
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摘 要：边境地区地理环境特殊，英语课程的实用性很重要，学校教学应以着重培养高中生的听、写、说能力为目标，进行英语综合语言运用课程设计，探索相关教学模式。文章简要论述边境地区高中英语综合语言运用课程教学情况，提出具体的设计思路和课程教学方法，以使高中生熟练运用英语。 关键词：高中英语;综合语言运用课;教学模式 一、高中英语综合语言运用课教学情况 1.英语教学目的不明 综合语言运用课教学中，英
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市宁明县宁明中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年14期
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