【摘 要】
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引用原始的歌、舞、乐“三位一体”形式,把歌、舞、乐有机地结合于教学之中,使得高师音乐教学中的各门学科相互联系、相互渗透。
Reference to the original song, dance, m
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引用原始的歌、舞、乐“三位一体”形式,把歌、舞、乐有机地结合于教学之中,使得高师音乐教学中的各门学科相互联系、相互渗透。
Reference to the original song, dance, music, “Trinity” form, the song, dance, music organically integrated in teaching, making the music teaching in higher normalized interdisciplinary, mutual penetration.
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