【摘 要】
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道德与法治的学习作为初中阶段学生的重要学习课程之一,教师不仅要让学生学习到课本中的知识,同时更要提高教学效果,让学生在实际生活中也能够应用到自己所学习的内容.德育工作一直是新课标教育中最为重要的内容,需要教师提高重视程度,尤其在道德与法治的课堂当中,德育教育的工作更为凸显.因此在初中阶段道德与法治的教育当中,教师应当利用丰富的教学手段,强化学生课堂当中的学习.本文就提高初中道德与法治课教学效果的实践进行探讨研究.
【机 构】
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安徽省淮南市凤台县李冲回民中学,安徽淮南 232121
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道德与法治的学习作为初中阶段学生的重要学习课程之一,教师不仅要让学生学习到课本中的知识,同时更要提高教学效果,让学生在实际生活中也能够应用到自己所学习的内容.德育工作一直是新课标教育中最为重要的内容,需要教师提高重视程度,尤其在道德与法治的课堂当中,德育教育的工作更为凸显.因此在初中阶段道德与法治的教育当中,教师应当利用丰富的教学手段,强化学生课堂当中的学习.本文就提高初中道德与法治课教学效果的实践进行探讨研究.
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