【摘 要】
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在高速发展的今天，我国的学校教育正处于由应试教育到素质教育的转型阶段。置身于美育教育的大背景下，如何构建书法美育教育体系成为高校人才培养亟待解决的重点问题。基于此，本文意欲立足“审美居先”这一出发点，以培养当代大学生的书法鉴赏辨别能力为中心，旨在探索建立在书法学学科之上的审美价值观，对高校书法美育教育体系的建构作一番思考。
【基金项目】
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吉林省教育厅人文社科研究项目《教育现代化视阈下地方高校书法美育教育相关问题研究以吉林省为例》（编号：JJKH20210316SK）阶段性研究成果； 吉林建筑大学教育教学研究课题《高校书法教育的美育功能与实施策略研究》（编号：XJY202128）阶段性研究成果；
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在高速发展的今天，我国的学校教育正处于由应试教育到素质教育的转型阶段。置身于美育教育的大背景下，如何构建书法美育教育体系成为高校人才培养亟待解决的重点问题。基于此，本文意欲立足“审美居先”这一出发点，以培养当代大学生的书法鉴赏辨别能力为中心，旨在探索建立在书法学学科之上的审美价值观，对高校书法美育教育体系的建构作一番思考。
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