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在高中数学教学中，结合新教材编写特点，尝试开展构建数学模型解决实际问题的教学，诱发学生的创新意识，培养学生的创新能力和实践能力。提出了利用好章前引入问题、与教材知识紧密联系的现实问题和研究性学习课题等开展构建数学模型教学，让学生体验数学建模的基本过程，感悟到数学来源于生活并服务于生活，从而培养学生勇于实践敢于创新的创新能力。