论文部分内容阅读
在化学教学中,长时期较普遍地存在着片面强调教师的主导作用,忽视学生主体作用,使学生处于消极被动的承受状态的现象.这样,就不可避免地压制了学生的主动性的发挥,严重阻碍了学生创新意识、创新精神、创新能力的发展.
浅谈化学教学中学生主体作用的发挥
【摘 要】
：
在化学教学中,长时期较普遍地存在着片面强调教师的主导作用,忽视学生主体作用,使学生处于消极被动的承受状态的现象.这样,就不可避免地压制了学生的主动性的发挥,严重阻碍了
【机 构】
：
绥化师范专科学校黑龙江绥化152061
【出 处】
：
绥化师专学报
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
马克思主义的新闻实践告诉我们，在新时期，坚持政治家办报，以正确的舆论引导人，是我们新闻工作者必须坚持的办报原则。因此，我们在唱响主旋律、注重新闻规律的同时，必须坚持马克思主
伟大的思想家教育家孔子离我们已经相当久远了，然而其博大精深的教育思想却一直在人类教育发展的星空里闪烁着恒久的光辉。在这位“德配天地，学贯古今”的圣人身上除了“学而优
一、材料教学法的理论依据 村料教学法是指在思想政治课的教学中，借助课本提供的材料或教师自备材料，引导学生分析材料、概括理论或运用理论分析材料的一种教学方法。它的理论
随着数字化和互联网的发展,数字图书馆这一新生事物得到人们普遍的重视,并已成为21世纪各国文化科技竞争的焦点之一.但作为Internet上的一种知识网络,数字图书馆的建设面临的
随着改革开放的深入与经济建设的发展 ,中国的市场经济与国际经济一体化已成为一种必然 ,由此带来的法律问题也越来越突出 ,呈现出趋同化的走势 ,而且这种走势日益强劲。本文
本文就现在课程改革中讨论的比较热的"科学课"和在我国曾被比较多关注的"综合理科"的关系,谈了我国未来课程改革的趋向,并就课程改革在实践中遇到的困难讨论了一线教师在教学
全日制义务教育<初中物理课程标准>中明确指出内容标准由科学探究和科学内容组成,培养目标定位为:培养全体学生的科学素养.可见,科学探究在物理教学中是非常主要的,而"提出问
Internet网络产生后,用户开始认识到相互交流信息的重要性.超文本文件传输协议的出现使用户可以便利地和网络交互信息,共享网络资源.用户可以自由地在网络上浏览文字 ,图像,