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在初中美术教学中，教师需要培养学生对绘画的正确认识，教师应要求学生在绘画实践中体会到其中的美好，使学生对美术的学习能够具有浓厚的兴趣。美术教育不是单一的模仿，而是要不断地创新，才能够促进学生绘画上的全面进步；因此，本文针对于初中美术教学方法的多样化进行具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考，也希望能够为中学美术教育事业的发展做出自己的努力。