【摘 要】
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文章基于教学实践,先阐述了开展英语写作教学的意义,分析了当下小学英语写作教学主要存在的问题,然后提出了小学英语教师可以从培养学生的写作兴趣、丰富学生的英语知识储备、完善写作评价体系着手,优化写作教学,让学生快乐写作,进而全面提高英语写作教学质量。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题——小学英语日记写作与作文教学的实践研究(GS[2021]GHB1528);
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文章基于教学实践,先阐述了开展英语写作教学的意义,分析了当下小学英语写作教学主要存在的问题,然后提出了小学英语教师可以从培养学生的写作兴趣、丰富学生的英语知识储备、完善写作评价体系着手,优化写作教学,让学生快乐写作,进而全面提高英语写作教学质量。
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