【摘 要】
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1小学语文教师素质所存在的问题1．1教师的认知目标不明确新课改对于语文教学提出3个维度的教学目标，即知识和相关技能教导，教学过程中方法运用得当，对学生情感态度和价值观的培养
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1小学语文教师素质所存在的问题1．1教师的认知目标不明确新课改对于语文教学提出3个维度的教学目标，即知识和相关技能教导，教学过程中方法运用得当，对学生情感态度和价值观的培养。这个三维教学目标主要是为了让教师能够关注学生身心健康的全面协调可持续发展。但从目前的整个教学情况来看，这个目标还没有得到很好的落实。很多教师受到传统教学模式和应试教育的影响，在整个教学过程中把分数作为硬性目标来开展教学，忽视对学生其他方面素养的培养。
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