【摘 要】
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教师在语文教学中常常是紧紧抓住中心思想来引导学生理解课文内容.有专家认为,“遵守某种规则行事的结果,常会忽略其他方式的可行性,因此,也就无从发现其他创新的构想了.”从
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教师在语文教学中常常是紧紧抓住中心思想来引导学生理解课文内容.有专家认为,“遵守某种规则行事的结果,常会忽略其他方式的可行性,因此,也就无从发现其他创新的构想了.”从这个角度上说,文章的中心思想约束了学生观察和思考的空间.在教学中,我常常在指导学生理解课文内容后加以引导,先让学生把中心思想放在一边,从各个角度提问或思考,充分开掘学生的发散思维和创造力.
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