论文部分内容阅读
新课程改革致力于对教学目标和模式上体现出全新标准.初中化学教师需要建设符合当前学生学习的教学策略,让学生从中感受到乐于学习的方式,并且教师还要选取最合理的教学内容,激发学生在课堂中的学习兴趣.本文阐述了在新课程改革的背景下,教师怎样利用情境教学、师生互动及现代技术教学手段来优化初中化学教学.
基于新课程改革背景下探讨优化初中化学课堂的策略
【摘 要】
：
新课程改革致力于对教学目标和模式上体现出全新标准.初中化学教师需要建设符合当前学生学习的教学策略,让学生从中感受到乐于学习的方式,并且教师还要选取最合理的教学内容,
【机 构】
：
山东省烟台经济技术开发区潮水中学
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
英语泛读课属于基础英语教学的核心课程之一,是很重要的一门课程.然而,如何才能最大限度地提高学生的英语阅读能力,是许多英语教师都会遇到的难题,也是国内外英语教育者们面
解决问题教学是国家新课改背景下,对于现代教育所提出的具有前瞻性的教育思想,它是时代发展的产物.数学学科的发展,在小学学科当中发挥着重要的作用.面对这样的趋势,应加强学
在初中历史教学中,古诗词是必不可少的课程学习资源.纵观现有中学历史教材,我们不难发现,各大版本教材中出现了不少古诗词.面对纷繁复杂的古诗词,教师在历史课堂学习中该如何
初中生就像是初升的太阳,藏着巨大的潜力.初中数学教师挖掘学生的潜力,是基于学生数学学习的现状提出的,是希望学生坚守好学习的岗位,不断发现自己的优势.但是,部分学生缺乏
在数学课堂教学中,教师要构建知识传授和实践应用的桥梁,创设生活化的课堂教学,着力提升课堂教和学的效益,让学生感知数学魅力,把课堂和生活有机结合,找准生活化教学的着力点