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加强对学生预备党员的教育管理，有利于提高学生党员的综合素质。根据高职学生预备党员特点，从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥方面进行量化评议，最终构建高职学生预备党员教育评议体系；同时利用TOPSIS求得相对接近度，对学生预备党员进行优劣排序。应用实例表明，评价结果科学、合理、准确。
高职学生预备党员教育评议体系的构建与实践
【摘 要】
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加强对学生预备党员的教育管理，有利于提高学生党员的综合素质。根据高职学生预备党员特点，从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥方面进行量化评议，最终构建高职学生预备党
【机 构】
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浙江机电职业技术学院电气电子工程学院
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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