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为了适应新课改的理念和现代社会对于生物人才的需求,如今一种新型的教学方式——情境教学法日渐受到广大师生的热力推崇.在情境教学中,更加有利于培养学生各方面的能力,包括探究能力、实验能力、创新能力等.在本文中,笔者结合自己在生物课堂教学中的一些实践体会,简单列举了几种常见的创设教学情境的方式,希望能够为有效教学情境的创设提供一些参考.