【摘 要】
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目的:提高外科实验课教学质量。方法:在外科实验课教学中引入问题式教学法,并通过实验对比的方式论证问题式教学法的效果,选取200名学生为实验对象,平均分为两组,分别设为实
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目的:提高外科实验课教学质量。方法:在外科实验课教学中引入问题式教学法,并通过实验对比的方式论证问题式教学法的效果,选取200名学生为实验对象,平均分为两组,分别设为实验组与对照组,实验组采用问题式教学法,对照组采用传统教学方式,并在每学期教学结束后对两组学生进行考核。结果:通过考核,实验组学生的理论知识以及实践操作成绩均高于对照组(P <0.05)。结论:问题式教学法可以显著提高学生对课本知识的学习效率,并对于加强学生分析、解决问题的能力以及实践操作能力具有重要作用,此外,问题式教学法也存在一定的
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摘要 研究球孢白僵菌粉剂、绿僵菌粉剂对甘蔗蛴螬的防效，结果表明：球孢白僵菌粉剂、绿僵菌粉剂单一施用与8%毒辛颗粒剂菌药混合施用，甘蔗蛴螬的田间虫量和蔗根受害率均有不同程度的降低，对甘蔗蛴螬的防效为54.29%～78.57%，对蔗根保护的防效为73.36%～82.77%；球孢白僵菌粉剂 8%毒辛颗粒剂、绿僵菌粉剂 8%毒辛颗粒剂菌药混合施用的防效明显高于球孢白僵菌粉剂、绿僵菌粉剂单一施用。 关键词
中国翻译史研究成绩斐然,但地域翻译史研究却未取得同等的丰硕成果。本文拟以辽宁为区域范围,以历史分期为主线、以原著国别为主线、以翻译活动为主线,探讨辽宁翻译史的内容