【摘 要】
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摘 要：文本解读视角是教师及学生以多个角度看待文章的学习方法，关注学生想象力、分析能力及理解能力。在小学英语阅读教学过程中，教师还需意识到目前教学存在的问题，此类问题均会到小学英语课堂顺利开展造成阻碍，对此，还需找到文本解读的切入点，让学生顺利阅读文章及体会文章内涵，达到培养学生英语综合能力的目标，为培养小学生英语核心素养奠定坚实基础。 关键词：文本解读;小学英语;阅读教学 【中图分类号】G6
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文本解读视角是教师及学生以多个角度看待文章的学习方法,关注学生想象力、分析能力及理解能力。在小学英语阅读教学过程中,教师还需意识到目前教学存在的问题,此类问题均会到小学英语课堂顺利开展造成阻碍,对此,还需找到文本解读的切入点,让学生顺利阅读文章及体会文章内涵,达到培养学生英语综合能力的目标,为培养小学生英语核心素养奠定坚实基础。
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摘 要：新课改环境下，对小学教育提出了更高的要求，而培养小学生德智体美劳全面发展则成为当下各教育部门高度重视的课题。现代化教学理念中，既要重视对学生专业知识的培养，同时也要注重学生综合能力及综合素质的培养，这也是促使学生身心健康成长的重要举措。而小学跳绳作为体育教学的重要课程，对训练学生身体协调性及提升学生身体素质有着不可忽视的作用，基于此，本文针对如何实现小学跳绳教学课堂有效性的提高展开探讨。
摘 要：在我国经济社会不断发展的今天，城市各方面的发展越来越快，城乡结构也发生了很大变化。从教育的角度来说，城市和农村的教学质量和水平有着较大的差异，农村寄宿制学校中学生的心理健康和人格健全问题越来越突出，影响着学生的身心健康发展，必须提起足够的重视和关注。因此，本文将以农村寄宿制学校学生健全人格培养策略为题展开论述。 关键词：农村;寄宿制;健全人格;培养策略 【中图分类号】G627 【文献标
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