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设计理念 本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,体现情境教学的魅力,培养学生的自学能力和审美情趣.
古诗新教——《赠汪伦》教学设计
【摘 要】
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设计理念 本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,体现情境教学的魅力,培养学生的自学能力和审美情趣.
【机 构】
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陕西省略阳县东关小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2004年9期
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