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课程诊断与改进,须确立课程建设目标、课程标准体系和构建课程运行的'8字螺旋'内控工作循环系统,建立课程教学质量的自我保障运行机制,不断提高课程建设水平和教学质量。本文介绍《制糖工业分析》课程诊断与改进的一些做法及取得的成效,为相关专业的课程诊改提供参考。
《制糖工业分析》课程诊断与改进的实践与探索
【摘 要】
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课程诊断与改进,须确立课程建设目标、课程标准体系和构建课程运行的'8字螺旋'内控工作循环系统,建立课程教学质量的自我保障运行机制,不断提高课程建设水平和教学质
【机 构】
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广西工业职业技术学院,南宁糖业股份有限公司明阳糖厂
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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广西工业职业教育集团集团化办学项目(项目合同编号:桂工职教集团2018JTHBX08),2017年度广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXGZJG2017B050).
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