【摘 要】
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课改的进一步推广,让教学方法和方式的创新成为如今课堂教学的主要任务之一。对于现代的中学生而言,面对中学历史的学习,如何激发他们的学习兴趣是亟待解决的重要课题。从五
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课改的进一步推广,让教学方法和方式的创新成为如今课堂教学的主要任务之一。对于现代的中学生而言,面对中学历史的学习,如何激发他们的学习兴趣是亟待解决的重要课题。从五个方面深入探析如何激发学生对历史的学习兴趣并对课堂的教学方法提出了自己的见解和看法。
Further promotion of curriculum reform, teaching methods and methods of innovation has become one of the main tasks of classroom teaching. For modern middle school students, in the face of secondary school history, how to stimulate their interest in learning is an important issue to be solved. From five aspects, this paper explores how to stimulate students’ interest in history and puts forward their own opinions and views on the teaching methods in the classroom.
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以比较两种复合加工方法为主要目的,在实验的基础上对两种超声加工和放电加工的复合加工方法进行了研究.
【摘要】目的 观察D-半乳糖增强了化小鼠海马神经元核受体相关因子-1(Nurrl)和Nogo受体表达水平的变化以及β-淀粉样肽前体蛋白63-73(APP63-73)对其改变的影响。 方法 雄性昆明小鼠，随机分为生理盐水对照组、半乳糖老化小鼠组、APP63-73组，每组各20只。采用免疫组强化学染色方法，检测海马神经元Nurrl和Nogo受体的表达水平。 结果 D-半乳糖老化小鼠海马神经元Nurrl
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目的 :分析单纯中耳畸形的临床和听力学特征 ,手术探查明确畸形形式 ,避免和减少对该病的误诊、误治。方法 :9例 11耳单纯性中耳畸形患者均行鼓室探查术 ,部分行听骨链重建术
目的 探讨外科综合治疗对肝细胞癌合并门静脉癌栓的疗效.方法 2000年1月至2003年1月,36例肝癌伴门静脉癌栓病人根据外科治疗方法不同而分为3组:切除+TACE+胸腺肽(A组,n=9),切除+TACE(B组,n=20)和切除组(C组,n=7).回顾分析这3组病人的中位生存期和不同分型癌栓(Ⅰ～Ⅳ型)治疗后的疗效.结果 A、B、C 3组病人的中位生存期分别为10.0个月、7.0个月和8.0个月,
目的研究蛋白酪氨酸激酶和蛋白酪氨酸磷酸酶及蛋白激酶C(PKC)在三氧化二砷(As2O3)调控白血病细胞和人脑皮层神经元凋亡中的作用,观察As2O3对人脑皮层神经元和白血病细胞的胞
目的 探讨山东省医院临床分离菌株对抗菌药物的耐药情况.方法 2001年12月～2002年12月收集本省10城市12家医院临床分离菌1 441株,其中革兰阳性球菌383株,占分离菌的26.58%;革兰阴性杆菌1 058株,占分离菌的73.42%.采用标准平板2倍稀释法,测定抗菌药物对细菌的最低抑菌浓度(MIC),按照美国临床实验室标准化委员会2001年版标准,计算MIC50、MIC90,判断敏感率(
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