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微课（Micro Lecture）既是教师利用简短视频,对某学科知识点或某教学内容实施教学活动的总和,也是学生在特定学习情境中,根据自身的学习目标,利用简短视频所开展的网络学习活动的总和。由于微课教学具有主题突出、短小精悍、资源丰富、情境真实、易于交互、使用便捷等多方面优势,因此被广泛应用于大学英语教学中。本文从微课的内涵及应用优势出发,着重探讨微课在大学英语教学中的教学模式设计与实践应用情况。