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高校班主任撰写学生评语应坚持公平性、客观性、全面性、教育性原则。写给学生的评语要真情说长处,委婉道不足;写给家长的评语要详细谈成绩,重点提不足;写存入档案的评语要客观写优点,发展看不足。写评语忌居高临下、主观偏见、千人一面、言辞偏激、平淡琐碎。
班主任撰写学生评语的若干思考
【摘 要】
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高校班主任撰写学生评语应坚持公平性、客观性、全面性、教育性原则。写给学生的评语要真情说长处,委婉道不足;写给家长的评语要详细谈成绩,重点提不足;写存入档案的评语要客
【机 构】
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柳州职业技术学院学生工作处
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2007年10期
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