基于CiteSpace的国内外地理研学旅行研究进展

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本文以“研学旅行”“地理研学”“Study Tours”“Outdoor Education”等为关键词进行检索,利用CiteSpace对获得的国内外文献进行分析.通过发文数量、关键词频、研究机构等对国内外研学旅行研究进行对比分析,同时基于目前研学旅行现状,对研学旅行的研究进行了展望:地理研学旅行的研究应四大素养并举;随着基础教育课程改革的进一步推进和研学旅行的进一步深化,研学旅行与五育一体的研究可能成为今后研究的热点,因此高校与中小学、校地之间的合作还有待加强.
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摘 要:本文以复习课 “河流”单元教学为例,围绕“素养本位”教学目标,引导学生对河流内容进行全面梳理与重组,绘制思维导图,构建学习的整体意识;依据学情及“河流”单元学习特点,精选“河流的特征”“河流与地貌”“河流与人类”三个子单元,采用“同一情境”“问题链探究”“新情境迁移对比”等学习策略,提升单元学习的效益,营造创新且极具个性色彩的课堂。  关键词:素养本位;单元;同一情境;河流;人地协调  随