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小学德育的发展现状和提升对策关系到学生个体的全面发展和国家社会的发展,因此小学德育肩负着重要使命。随着社会的快速发展,农村小学中德育问题受到越来越多的关注。本文选取云南边境的一所农村小学进行个案研究,通过对该校的校长,中队辅导员以及部分骨干教师进行深入交流和访谈,发现该校的德育现状既存在许多值得发扬的合理之处,也存在许多亟待改进和提升的不足之处。因此,本文从该校的实际情况出发,对该校的德育现状及对策进行探析,力图为解决边境农村小学德育问题提供一些有益思路。