【摘 要】
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高校实施文化传承基地建设是中华优秀传统文化学校传承的重要形式与载体。以韶关学院实施粤北瑶族传统舞蹈传承基地建设为例，分析“挖掘”“传承”“活化发展”的基地建设路径，实施粤北瑶舞进课堂、登舞台、进学校、下社区等举措，提出了粤北瑶族传统舞蹈传承基地建设对高校实施区域民族传统舞蹈文化传承基地建设的启示：应聚焦地域性、民族性、艺术性特色；强调传承模式、方式、内容创新；倡导传承活化、塑形尚美、育人铸魂的价值
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划高校哲学社会科学专项研究项目“高校实施区域民族优秀传统舞蹈文化传承基地建设路径的个案研究”（2019GXJK183）；
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高校实施文化传承基地建设是中华优秀传统文化学校传承的重要形式与载体。以韶关学院实施粤北瑶族传统舞蹈传承基地建设为例，分析“挖掘”“传承”“活化发展”的基地建设路径，实施粤北瑶舞进课堂、登舞台、进学校、下社区等举措，提出了粤北瑶族传统舞蹈传承基地建设对高校实施区域民族传统舞蹈文化传承基地建设的启示：应聚焦地域性、民族性、艺术性特色；强调传承模式、方式、内容创新；倡导传承活化、塑形尚美、育人铸魂的价值追求，以期为高校进一步激发区域民族优秀传统舞蹈文化活力与承担文化传承任务有所裨益。
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