习作《成长的烦恼》的教学及设计理念

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【摘要】

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<正>教学内容苏教版《小学语文》六年级下册《习作5》。教学目标1.愿意诉说自己成长的烦恼,表达真情实感。2.通过心理描写等方法,把烦恼写具体。3.正确面对烦恼,认识到"烦恼"

【作者】

：

付秀娟

【机构】

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江苏省苏州工业园区方洲小学

【出处】

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新教育

【发表日期】

：

2016年12期

【关键词】

：

《成长的烦恼》幻觉描写

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<正>教学内容苏教版《小学语文》六年级下册《习作5》。教学目标1.愿意诉说自己成长的烦恼,表达真情实感。2.通过心理描写等方法,把烦恼写具体。3.正确面对烦恼,认识到"烦恼"也是生命中的成长。教学重难点1.愿意诉说自己成长的烦恼,表达真情实感。2.通过心理描写等方法,把烦恼写具体。整体设计理念《语文课程标准》中第三学段习作要求提出:"内容具体,感情真实";"懂得写作是为了自我表达和

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