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为提高病理学教学效果,激发学生学习病理学的兴趣,培养学生的学习主动性、自觉性,在病理学实验课中导入病例讨论,进行病理理论-病例讨论式教学法,取得良好的教学效果,提高了病理学的教学效果。
病例讨论在病理实验课中的教学效果评价
【摘 要】
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为提高病理学教学效果,激发学生学习病理学的兴趣,培养学生的学习主动性、自觉性,在病理学实验课中导入病例讨论,进行病理理论-病例讨论式教学法,取得良好的教学效果,提高了
【机 构】
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广西医科大学病理学教研室
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2011年6期
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