论文部分内容阅读
随着我国教育改革的全面进行,教学理念和教学方法不断推陈出新,有助于我国国民素质水平的提高。体育教育是大学教育的重要组成部分,肩负着促进学生身心健康的重要使命。高校体育教育旨在实现“增进健康、增强体质、提高体育素养”的教学目标。本文在课程内容设置和课程实施策略等角度分析探讨了以体育能力形成为导向的大学体育教育改革方法,为高校体育课程改革提供一些理论依据。