论文部分内容阅读
可以度量的诊断系统与评估措施主要来自ERP的能力测度模型,其主要目标是为当前国内的石油企业提供评估和诊断ERP过程中无效的解决方案,并且根据评估的结果发现实施项目主体的问题,根据优化的实施方案,选取合适产品,努力控制好关键步骤的质量,使流程更加规范,从而使整个项目的实施更加顺利。
石油行业里企业ERP资源管理应用
【摘 要】
：
可以度量的诊断系统与评估措施主要来自ERP的能力测度模型,其主要目标是为当前国内的石油企业提供评估和诊断ERP过程中无效的解决方案,并且根据评估的结果发现实施项目主体的
【机 构】
：
中海油气（泰州）石化有限公司
【出 处】
：
无线互联科技
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
随着计算机技术的不断发展与创新,计算机得到了更加广泛的运用,计算机测量控制系统也越来越重要,在人们的日常生产生活中扮演着不可缺少的角色[1]。人们以计算机的方便、快捷、准确等特点为人们所喜爱,人们利用它为社会带来更多的经济效益,促进了社会的发展。而计算机数据是否准确、是否正常运行就显得至关重要了,计算机测量控制系统的自我诊断尤为突出。针对计算机的输入、输出电路通道的了解,形成了相关自诊断法和扩大量
大学计算机课程教学当下困难重重,需要引入计算思维来重建教学体系,如何在旅游院校具体实施,文章从教学理念、教学内容、教学方法和成绩评价4个方面来阐述自己的思考和建议。
习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。习近平总书记在庆祝
文章从系统实现技术手段着手，选用了sH组合框架，并配置好本系统涉及的各个软件、数据库服务器和开发工具等。再编写代码实现相应的程序页面，接着以管理员功能为例详解了sH技术的
采用耐驰同步热重分析仪,对HZSM-5催化提质前后焦油的理论燃烧特性和动力学进行分析。结果表明,催化提质前、后焦油燃烧过程约分为4个阶段:轻质有机物挥发段、挥发分燃烧段、
摘要：文章以南京邮电大学《大学物理课程》为例，运用佛兰德斯互动分析，专家访谈，录像分析等研究方法，从教学言语行为的角度对专家型和新手型物理教师的课堂教学特征进行对比研究。结果显示：新手型和专家型物理教师的课堂言语行为存在差异，尤其是在言语结构特征、教师倾向特征、情感气氛特征以及提问发言特征等4个方面存在明显差距。建议高校采取给年轻教师安排指导教师，定期组织教学观摩和教学沙龙，举办教育教学讲座、加强