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<正> 《细胞》是紧接绪论后的第一部分教材。无论是从生物体结构,生物个体发育与系统发育,还是从生物学基本技能来看,它都是基础的基础。因此必须认真学好,牢固掌握。怎样理解这部分内容,教授这一课呢? 一、明确教学目的,掌握植物体构造基本规律通过《细胞》的教学,要达到三个目的:1。明确细胞是植物体结构和生命活动的基本单位,掌握细胞的基本构造;2.了解细胞的分裂、生长和分化三大基本生理功能,认识由此而形成组织、器官,从而构成植物体的基本规律;3.通过实验,初步获得洞察生物构造微观世界的基本技能。