【摘 要】
：
本文以H高校试行的Awrite智能写作系统为例,从系统环境、教师、学生三个层面总结了计算机辅助英语写作教学的优势与不足。同时,文章从实践视角和师生心理契约理论、第二写作
【机 构】
：
南京师范大学教育科学学院,湖南大学外国语学院
论文部分内容阅读
本文以H高校试行的Awrite智能写作系统为例,从系统环境、教师、学生三个层面总结了计算机辅助英语写作教学的优势与不足。同时,文章从实践视角和师生心理契约理论、第二写作过程理论、主题聚合等多学科理论,提出了智能写作系统需要优化升级、建立监督机制、加强机评主题聚合程度;教师需要进行职业发展培新、及时反馈学生问题、积极开展新的教学尝试;学生需要加强对网络智能写作的接受能力,加深自主探索、自主学习的观念等建议,目的在于促进计算机技术与英语写作教学的进一步融合,有效提升高校学生的外语写作能力。
其他文献
● 线上教学过程中教师表现出的问题 笔者对所在市区4所高中参与线上教学的教师进行了调查和访谈，内容涵盖了线上教学终端、相关资源的使用情况，教学活动的开展情况，教师对线上教学的接受程度，教师在线上教学中遇到的困难等。根据调查和访谈的结果，可将教师在线上教学过程中表现出的问题分为以下几类。 1.录课或直播软件的应用经验不足 调查显示，在线上教学活动之前，有79.53%的教师从未使用过录课软件，有
选煤是提高煤炭利用率和保护环境的有效途径。我国动力煤主要产区由于高寒、缺水的区域特性，不适宜采用湿法选煤，复合式干法选煤在这些地区的应用愈来愈广泛。复合式干法选煤系
本文针对建筑结构概念设计课程教学特点和在传统课堂教学中存在的问题,对比分析了常见的七种线上教学平台及三类线上教学方式的优缺点,选择QQ群、腾讯会议和长江雨课堂作为线
摘要：本文从计算思维和教学生态两个核心概念入手，界定主题中计算思维教学微生态的研究范畴，并从不同学段的学生特征、教学形态，分析计算思维有效教学的特征及其与编程课程间的联系，再通过校内外编程课程教学生态对比，总结现有编程课程的校外教学生态优势和校内教学生态问题，针对计算思维培养的有效教学，对校内常态的编程课程教学提出可行的优化方向。 关键词：计算思维;教学生态;信息技术;教学实践 中图分类号：G
本文先对高校智慧教学环境的整体架构进行设计,将其分成教学基础支撑层、教学硬件设施层、教学软件资源层、教学活动应用层、决策支持分析层五个层次,然后将高校智慧教学环境
在“以人为本”的视域下,通过对以人为本的城镇化概念的解析和对国外城镇化例子的分析,提出了当代中国城镇化中所存在的问题,以及如何在以人为本的前提条件下去解决这些问题,
农业物流是推动现代农业发展的重要因素,在物流技术发展迅速的今天,发展农业物流具有重要的意义。文章主要分析了农业物流对农业发展的推动作用,如产业化升级、构建产业化体
中国近代报刊诞生之际就承担了“救亡”重担,创办近代报刊是政治家们从事政治活动的重要方式,因而中国最初的新闻人,从一开始就过分地强调了报刊作为政治斗争的“利器”这一
据悉，由于美国办公室穿着休闲化，女性步行人数增加，再加上青少年对运动鞋的偏好，慢跑鞋、篮球鞋和混合训练鞋等鞋类产品在美国市场持续畅销，全美运动鞋的销售额逐年增加。据美国运