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上“步测”这一节课，我对孩子们说：这一节课，老师带你们到“更大的教室”——操场去上，你们分组带上测量工具和记录本，要求：1．量出5咪的距离；2．计算你走一步的大约长度；3．步测一段距离，然后与实际测量的距离进行比较。孩子们听了后，高兴地欢呼起来。
让教室更大一些
【摘 要】
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上“步测”这一节课，我对孩子们说：这一节课，老师带你们到“更大的教室”——操场去上，你们分组带上测量工具和记录本，要求：1．量出5咪的距离；2．计算你走一步的大约长度；3．步测一段距离，然
【机 构】
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桃江县桃花江小学
【出 处】
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湖南教育：综合版
【发表日期】
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2005年6期
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