【摘 要】
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随着人们对幼儿主体性认识的不断提高,生成课程的理念也应运而生.在我国基础教育课程与教学改革这样的大背景下,传统重预设的教学严重阻碍了学校教学的创新与发展,取而代之的
【机 构】
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泰山学院 山东 泰安 271000
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随着人们对幼儿主体性认识的不断提高,生成课程的理念也应运而生.在我国基础教育课程与教学改革这样的大背景下,传统重预设的教学严重阻碍了学校教学的创新与发展,取而代之的新国家课程标准给予了生成的空间和时间.而教师对幼儿园生成课程的影响是不可替代的,教师的能力与意识直接关系着生成的课程的质量.因此可以从加强对教师能力的提高,给予人力物力等方面进行支持,对生成课程的形成起着至关重要的作用.
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