高等数学中的反例教学浅探

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfboy5566
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等数学中的概念、定理比较多,让学生快速准确地理解并掌握这些概念和定理并非易事。通过反例教学,可加深学生对基本概念的理解和对基础知识的掌握,发现井纠正学习中的错误,培养学生的创新能力和良好的思维品质。
其他文献
目的妊娠合并糖尿病临床治疗效果观察。方法针对80例妊娠合并糖尿病患者进行了治疗,并与同期住院的非糖尿病妊娠者比较其并发症和分娩结局。结果 80例效果均良好。无一例发生
通过介绍山西省-临县一柳林一临汾天然气利用工程项目基本情况和环境现状,分析工程新增水土流失的因素,进行预测,提出了相应的防治对策和合理化建议。
学校传统系统中各个部门之间数据很难保证一致性等不足,各个部门的数据易形成信息孤岛,不利于学校的综合管理。本系统采用了NET技术,实现了基于B/S模式的综合管理系统,它能有效的
高等数学教学除了传授基本理论知识,更为重要是培养学生自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。而当前高等数学教学的一个很大的缺陷就是“学”和“用”脱节。数学建模
电视专题片是电视视觉艺术和听觉艺术二者的融合,是企业向社会宣传推介自己的良好媒体。一部好的企业电视专题片是由多种元素组成的,其优美的语言、完整的画面、准确的构图可供
目的分析急性脑卒中患者心电图异常与CT图象病变位置的相关性。方法连续选择109例近期住院的急性脑卒中患者,入选对象入院时接受了常规心电图检查,并按CT图象病变位置进行分