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虚拟现实教育应用呈现多方融合趋势,其资源形式正向着"体验、交互、开放、共享"的生态化发展。借鉴整体效应、花盆效应、生态发展链等生态学理论,构建虚拟现实教育资源的生态化模型,既阐释资源建设动态平衡的过程,亦揭示模型的本质内涵--知识流动促进其内化吸收,为建设优质、高效的虚拟现实教育资源提供理论支持和实践参考。