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项目教学法突破了传统理论加实验的教学模式,实现了综合职业能力的培养。程控交换课程中的项目教学设计与实施遵循了4项原则,即以工程为背景研制教学项目、以行动为框架设计学习活动、以学生为中心组织实施教学、以记录为依据实现过程考核。从学生课程总体满意度问卷调查结果分析可以看出,项目教学法提高了学生的动手能力和解决实际问题的能力,适合于包括程控交换在内的应用型专业课程教学。