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为充分发挥学员学习雷达对抗技术与实验课程的主观能动性，分析了雷达对抗技术与实验课程教学存在的问题，提出了该课程的问题讨论式教学方法；最后以该课程“雷达对抗侦察作用距离”内容为例，给出了问题讨论式教学方法的应用．应用结果表明，问题讨论式教学法可有效发挥学员的主体地位，改善了教学效果．
雷达对抗技术与实验课程中的问题讨论式教学
【摘 要】
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为充分发挥学员学习雷达对抗技术与实验课程的主观能动性，分析了雷达对抗技术与实验课程教学存在的问题，提出了该课程的问题讨论式教学方法；最后以该课程“雷达对抗侦察作用距离
【机 构】
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空军预警学院
【出 处】
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空军预警学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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