【摘 要】
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高职高专学前教育专业美术课程建设是本文作者进入该职业以来一直思考的一个问题，从业最初看学前教育专业的美术课程好像是“小孩子打闹”一般毫无专业性，从而失去美术教学的激情，也试着将美术专业课程标准套进学前教育专业美术课程中，这种生搬硬套以失败而告终。现在看来学前教育专业的美术课程是一种专业特色极强的存在，绝对不能单纯以美术专业的标准来看待学前教育专业美术课程建设。本文通过研究当前高职高专学前教育专业美
【基金项目】
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2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目，基金项目名称：写生对学前教育专业美术基础课程的影响和作用研究，基金编号：2021KY1535；
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高职高专学前教育专业美术课程建设是本文作者进入该职业以来一直思考的一个问题，从业最初看学前教育专业的美术课程好像是“小孩子打闹”一般毫无专业性，从而失去美术教学的激情，也试着将美术专业课程标准套进学前教育专业美术课程中，这种生搬硬套以失败而告终。现在看来学前教育专业的美术课程是一种专业特色极强的存在，绝对不能单纯以美术专业的标准来看待学前教育专业美术课程建设。本文通过研究当前高职高专学前教育专业美术课程发展所面对的困境是什么，提出通过写生解决学前教育专业美术课程发展的困境，使学前教育专业美术课程的专业特色得以凸显，进而促进高职高专学前教育专业美术课程建设水平，实现学前教育专业学生在美术领域持续性发展。
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