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在国家“大众创业、万众创新”战略背景下,培养具有创新意识和创业能力的人才成为辽宁省经济增长和产业发展的重要动力.通过对辽宁高校双创教育进行调查研究发现,对双创内涵理解存在认知缺位、课程设置缺乏个性化、课程体系构建不完善是制约辽宁省双创人才培养的重要问题.基于双创教育的跨学科平台建设对实现学科建设水平提升、挖掘人才创新创造潜力、引领双创实践等方面具有重要意义.要建立跨学科双创综合课程功能平台、跨学科导师团队引导的双创平台、跨学科双创独立机构,以助力辽宁省实现双创人才培养目标.