【摘 要】
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第二语言教学最终目的是培养学生的语言技能和言语交际技能，以往传统的描述式语言教学模式并不能有效帮助学生实现交际目的。对话一这种长久以来、人们时时刻刻都在使用的交流
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第二语言教学最终目的是培养学生的语言技能和言语交际技能，以往传统的描述式语言教学模式并不能有效帮助学生实现交际目的。对话一这种长久以来、人们时时刻刻都在使用的交流方式，以其社会性、陈述性、创造性、直接性等特点会成为实现第二语言教学交际性目的的有效方式。第二语言教学应逐步过渡到以对话为主的教学形式，才能真正实现教、学中语言上的平等。
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