高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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合作学习是在课堂教学中为了让学生完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习方式。一般来说合作学习是以学习小组为单位的,通过小组之间的相互合作来完成教学任务。在新课标大纲的要求下,高中生物教学需要进行一定的革新,合作学习方式是符合素质教育要求的,充分的设计好合作学习教学策略会得到更好的教学效果。《新课程标准》中明确的指出学生自身才是学习和发展的主体。所以我们要积极倡导在实际教学中使用自主合作的学习方式。 Cooperative learning is in classroom teaching in order to allow students to complete a common task, there is a clear division of responsibilities of mutual aid learning. In general, cooperative learning is based on the learning group, which completes the teaching task through mutual cooperation among the groups. Under the requirements of the new curriculum standard, the biology teaching in senior high school needs some innovation. The cooperative learning method is in line with the requirements of quality education. The full design of cooperative learning teaching strategies will get better teaching results. “New Curriculum Standards” clearly states that students themselves are the main body of learning and development. Therefore, we should actively promote the use of independent and cooperative learning methods in practical teaching.
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