将抽象的物理通俗化

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高中物理很难很抽象,笔者在自己的实际教学过程中通过巧用生活中的词语、巧用生活中的事例、巧做来源于生活的实验三个方面将抽象的物理通俗化,并且取得了使内容通俗易懂,化难为易的良好效果。
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