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本文依据认知语言学语义范畴理论，对现代汉语动态事件进程按照一定的标准做了语义范畴的科学分析和归纳。通过对对外汉语教学中典型练习题的分析，展示了此理论的科学性和独特价值。
现代汉语动态事件进程的语义范畴分析——兼谈其在对外汉语教学中的运用
【摘 要】
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本文依据认知语言学语义范畴理论，对现代汉语动态事件进程按照一定的标准做了语义范畴的科学分析和归纳。通过对对外汉语教学中典型练习题的分析，展示了此理论的科学性和独特价
【机 构】
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重庆三峡学院文学与新闻学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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