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在英语教学中,一般是按照课本编排顺序上课,有时会补充相关的题目,补充的内容主要是教师的讲义或试卷。在概念的建立时,深怕学生听不懂,反复讲解、反复练习,需要加强分级教学法在大学英语教学中的应用。
大学英语分级教学效果分析
【摘 要】
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在英语教学中,一般是按照课本编排顺序上课,有时会补充相关的题目,补充的内容主要是教师的讲义或试卷。在概念的建立时,深怕学生听不懂,反复讲解、反复练习,需要加强分级教学
【机 构】
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长春中医药大学
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年4期
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