【摘 要】
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本文主要分三大部分进行阐述,首先介绍了"学"在《论语》中的地位;然后讲了孔子与"学",通过孔子对自己在"学"方面的评价,突出体现理想人格的价值典范意义;最后是"学"与普遍的
【基金项目】
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西藏民族大学课题:孔子的人格修养与苏格拉底的自我认知比较研究(课题编号:2016zgzx09)
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本文主要分三大部分进行阐述,首先介绍了"学"在《论语》中的地位;然后讲了孔子与"学",通过孔子对自己在"学"方面的评价,突出体现理想人格的价值典范意义;最后是"学"与普遍的人格养成,主要讲了学在君子人格的形成中具有根本的作用。在孔子时期,君子与小人被赋予了道德的内在含义,君子人格成为儒家推崇的理想人格,人们通过"学"来实现君子人格。
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