【摘 要】
：
“一沐三捉发”是古代典籍中常见的成语,往往又写作“一沐三握发”.传统训释大多将其中的“捉”训为“握”,解释为“握持”;也有极少数人通过对文意的揣摩,将之解释为“握干
论文部分内容阅读
“一沐三捉发”是古代典籍中常见的成语,往往又写作“一沐三握发”.传统训释大多将其中的“捉”训为“握”,解释为“握持”;也有极少数人通过对文意的揣摩,将之解释为“握干”或“拧干”,却没有提出任何训诂学上的根据和书证.本文通过对“捉”之“紧攥”义的训诂学阐释,结合马王堆帛书医书中“捉”用为“紧攥”义的具体书证,指出以往将之理解成一般的“握持”义是不正确的,“捉”应该是“紧攥”之意,在“一沐三捉发”这一成语中,是指攥干或拧干头发.此成语在汉以后被写作“一沐三握发”,更增加了后人对“捉”字的误解.凡是先秦秦汉典籍中有此异文的,大多应以写成“捉”字代表早期的面貌.
其他文献
对于初中的物理教学来说，实验教学是其中非常关键的内容，因此，要让学生掌握好物理知识，需要加强对学生实践能力培养。本文对初中物理实验教学的重要性进行了分析，并通过总结自身工
目的：探讨分层培训在外来医疗器械管理中的应用。方法将科室22人分为四个层次、六个级别进行理论和技能培训，并对培训结果进行对比分析。结果22人经过分层培训后，知识考核与技能
课堂是学生、教师、教材的组合体，在教学过程中这三个元素存在相互作用、相互影响的关系[1]。在语文课堂中，教师与学生是互相作用、互相影响的，师生互动具有较强的情境性和目标
努力发展乡镇教育事业促进教育公平需要大量的资金支持,税收是调剂财政收入,合理配置资源的重要方式之一,因此通过地方教育附加税的征收可以实现对地方教育事业的公平发展。
建筑绝热材料多为多孔结构,具有明显的吸湿性,存在导致其热传导性能发生改变的可能.本文采用瞬态热桥法,对3种典型的建筑绝热材料在不同相对湿度工况下进行了导热系数测量.这
中国青年和中国青年运动在中国近现代历史上异常活跃，对民族复兴和中国共产党的发展产生了重要的影响，至今依然发挥着不可忽视的作用。从国际视野如何看待青年和青年运动？我们党
清华大学藏战国竹简的《系年》篇中多次出现的“(哉)”字和其他楚简中的部分“(眷)”字,意为“(在战场上)获得”,它们究竟应读为何词,旧尚无确解.根据最新发表的《上海博物馆
艺术是人类审美理想的载体。花腰傣神话《南朋冬》描述了人类形象的蜕变、神的生态调节机制功能的发挥以及滔天洪水的颠覆性暴发,以此深化了构建和谐生态的主题,彰显了傣族的
余欣《博望鸣沙》一书是探讨敦煌学学术史和方法论的最新力作。该书对敦煌写本的调查、辨伪、考辨的专题研究,对学术史的精细梳理以及写本学的理论思考,都有方法论的意义,对