【摘 要】
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摘要：互联网时代背景下，高校辅导员所面临的诸多挑战和机遇。如何抓住时代的机遇，来发展和推动高校辅导员思想政治工作，针对这类问题，列举了我国高校辅导员在教育工作应该做出的一些改变。分析了高校辅导员思想政治教育工作核心与遵循的原则，依托互联网技术实现思想政治教育创造性转换，将传统的教学向虚拟实践转变，将思政学科与其他学科相结合，来提高高校思想政治教育工作的效率，培养新时代所需人才的思想政治理念。以期对
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摘要：互联网时代背景下，高校辅导员所面临的诸多挑战和机遇。如何抓住时代的机遇，来发展和推动高校辅导员思想政治工作，针对这类问题，列举了我国高校辅导员在教育工作应该做出的一些改变。分析了高校辅导员思想政治教育工作核心与遵循的原则，依托互联网技术实现思想政治教育创造性转换，将传统的教学向虚拟实践转变，将思政学科与其他学科相结合，来提高高校思想政治教育工作的效率，培养新时代所需人才的思想政治理念。以期对“互联网 ”时代背景下高校辅导员在思想政治教育工作方式研究有一定的参考和帮助。
关键词：“互联网 ”;高校辅导员;思想政治;教育工作方式
中图分类号：G641 文献标识码：A
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摘要：翻译作品在目的语国家读者中的接受程度决定该译介作品在目的语文化中的生存价值。《道德经》作为在德语世界最热的中国典籍传播广、影响大，可以说是在目的语文化中得到了广大的认可和接受。《道德经》是被翻译成外文发行量最巨大的世界文化名著，其外语译本众多。《道德经》在德国的接受经历了三个不同的历史时期：从19世纪初期的基督教释义下的《道德经》，到20世纪德国哲学释义下的《道德经》，再到当今中国文化诠释下
摘要：医学院校思想政治教育是医学院校立德树人的重要保障，是培养高素质医学人才的重要基石。新时代医学院校的思想政治教育要将“三全育人”贯穿其中，要坚持立德树人。要在課程育人、管理育人、文化育人等方面不断创新，要努力形成育人合力，以此培养担当民族复兴大业的时代新人。 关键词：“三全育人”;新时代;医学院校;思想政治教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-
摘要：特殊教育是义务教育不可分割的一部分，教育部支持与鼓励特殊学生进入普通学校随班就读。除了加强对特殊教育对象的研究外，还需要教师提升教育素养，学校在建立资源教室、完善课程设置、创新评优政策等方面大力支持，才能促进特殊学生潜能发展，真正实现“普通融合”。文章总结了不同地区对特殊学生的划分，以促进对特教对象的理解;以实践经验总结了教师应具备的素养;在教育特殊学生过程中，学校需要提供硬件支持与政策支持
摘要：随着经济的快速发展，人们生活水平得到了大幅度提高，人们对于物质生活的追求也越来越高。工艺美术设计在人们的生活中无处不在，大到生活环境小到日常用品都涉及到工艺美术设计，工艺美术设计给人们的生活增加了美的感受。随着人们对于物质生活的要求越来越高，工艺美术设计也要不断地进行创新来满足人们的需求。文章概述了艺术创想的相关概念以及在工艺美术设计中运用的价值，并探究了艺术创想在工艺美术设计中具体的运用策
摘要：伴随国家单独招生制度的实行、高职的扩招，高职学生培养尤为重要。根据高职学生的特点分析以及高职教育管理人才进行培养的目标，本文调查分析了目前高职类院校非英语专业学生英语能力现状、学习动机以及英语课堂教学模式，以兴趣为基点、动机为驱动、产出为导向，探究高职英语听力、口语、阅读、写作的教学模式。 关键词：动机;产出;高职英语;教学模式 中图分类号：H319.3 文献标识码：A
摘要：《达洛维夫人》作为弗吉尼亚·伍尔夫的代表作之一，长期以来深受国内外学者的关注，然而他们研究的重点是意识流写作手法和女权主义。随着时代的发展，人们更关注《达洛维夫人》中反映出来的政治、文化、科技和艺术等问题，对于其他主题的研究正蓬勃开展。本文将着眼于达洛维夫人的影子人物——塞普蒂默斯的现实生活和精神世界，探讨他发疯和自杀的原因，医生治疗方法的可行性以及他的死对女主人公的影响。 关键词：塞普蒂
摘要：2020年伊始，一场联防联控、群防群治的新冠肺炎疫情防控阻击战全面打响。疫情就是命令，防控就是责任。在疫情防控中，在党中央坚强领导下，全国人民众志成城，奋力拼搏，用实际行动诠释了中国的大国责任和担当精神。现如今在新冠肺炎疫情常态化下，各社会群体为疫情防控作出了不同程度的贡献。本文旨在归纳新冠肺炎疫情常态化下的各社会群体所作出的贡献。 关键词：新冠疫情;国家;基层社区;企业;个人;疫情常态化
摘要：随着全社会老龄化问题的不断加重，老年人对精神文化需求也越来越高，而在老年人群体的教育中，社区教育是一种较为直接，更便利和现实的社会工作模式。社区教育让老年人在“家门口”就能满足社会参与，获取新鲜的知识，让老年人也能够感受到社会发展带来的成果。该文以发现问题，解决问题为导向，结合社区老年教育面临的实际问题，研究解决相关问题的办法，以改革创新和发展为举措，促进社区老年教育健康和有效的发展。 关
鉴于社会需求多元化、职业规划个性化的现状,面向农民工、下岗工人、高中毕业生、退伍军人等生源多样化的高职学生。遵循教育教学规律,根据产品设计岗位需求,坚持“以人为本,因材施教”原则,依托在线开放课程,开展“线上+线下”混合式教学方式,服务个性化、满足多样化学习需求,从而提高教学质量,落实“百万扩招”国家战略,为企业输送创新型、复合型的高素质技能技术人才提供保障。