【摘 要】
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为加强工科类专业食品科学与工程专业人才的思想政治素养和职业道德,提高课堂教学质量,该研究结合"大思政"理念和格局,以食品科学与工程专业核心课程《食品工艺学》为例,系统
【机 构】
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福建农林大学食品科学学院,福建农林大学马克思主义学院
【基金项目】
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2019年福建省高校思想政治工作精品项目:“课程思政”视域下教师育人能力模式研究,福建农林大学优秀“课程思政”教育教学改革研究项目:课程思政视角下《食品工艺学》课程体系的重构与实践(SZ1119032)
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为加强工科类专业食品科学与工程专业人才的思想政治素养和职业道德,提高课堂教学质量,该研究结合"大思政"理念和格局,以食品科学与工程专业核心课程《食品工艺学》为例,系统地挖掘课程思政元素,探索实现课程思政目标的有效教学路径。研究内容主要围绕《食品工艺学》的课程目标,寻求课程实现教书育人的路径,达成更好的教学效果,实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一。同时,也为其他专业类核心课程的课程思政教育改革提供参考和借鉴。
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