论文部分内容阅读
《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”“游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。”而幼儿园里的建构区是幼儿自我表现、展示自己天性和潜力的活动区。所谓建构区，就是幼儿用各种结构元件如积木、纸砖、拼插塑等材料进行结构造型的游戏场所。
建构游戏构建课程——幼儿园建构游戏的“思”与“行”
【摘 要】
：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”“游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。”而幼儿园里的建构区是幼儿
【机 构】
：
江苏省溧阳市新区实验幼儿园
【出 处】
：
东方宝宝(保育与教育)
【发表日期】
：
2017年9期
其他文献
型钢混凝土结构因具备较大的承载力、刚度以及较好的抗震性能而被广泛应用于建筑施工中。因此,必须重视对型钢混凝土的质量控制,以确保建筑整体的施工质量。文章通过分析型钢
利用索氏提取器,采用3种溶剂系统对贵州产金樱子种子油脂肪酸进行提取,经过氢氧化钾碱催化法进行脂肪酸的甲酯化处理后,通过气相色谱-质谱联用技术对脂肪酸的组成及含量进行
传统教学中,应试教育观念根深蒂固,教师传授知识时,只有灌输,缺少互动,课堂死气沉沉,缺少应有的活力。本文主要分析了影响动态生成教学实施的因素,提出初中数学课堂动态生成
“支架”源于建筑行业中使用的“脚手架”，支架式师幼互动是利用概念框架、媒介形式等作为师幼学习过程中的脚手架，可通过脚手架的支撑作用促进师幼均衡全面的发展。在中班电子
“爱满天下”是著名教育学家陶行知先生毕生追求的教育真谛,“热爱每一个学生”是他的人生格言,并以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神去实践“爱’满天下”。这种“爱”
实验在教材中的地位和实验本身的特点,决定了它在化学教学中所起的重要作用。教师应掌握合理开发和有效利用实验教学资源的策略,逐步形成和发展利用与开发实验教学资源的能力